古人语，物有不可忘，或有不可不忘。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。为了增强毕业生离校后的融入教育校友意识，强调校友意识在毕业生中的重要性，使毕业生更好的为母校发展做出贡献。我们于2020年6月7日13:00于钉钉群举行了本次校友意识融入指导会议。其实，校友意识在古代便已有，科举时期，同期科举中试者以“同年”相称，当今，随着国内高等教育的不断发展，校友日益成为高校进步和发展的重要资源和力量，因此毕业生的校友意识培养尤为重要。

校友意识是校友基于母校的培养产生的对母校的认同意识、归属意识，并跟随母校名誉发展产生的荣辱意识，对母校建设拥有服务反馈的责任意识。校友意识一旦在精神层面形成，会结合实际给校友本身相关驱动。校友意识在校友工作或校友组织的实体支撑下，具体表现为在社会工作中对母校声誉的维护，在新闻媒体下对母校发展的关注，在物质经济上对母校建设的投入，在校友体系中对校友发展的帮助等。

校友工作的服务对象是校友，受不同时代的政治特点，生活环境影响不一。抓住高校政治思想教育育人平台对校友的预先培养，可以了解年轻校友的生活方式及性格特点，将校友工作与时代紧密结合。

此外，校友是学校人才培养质量和办学水平的重要体现，作为学校的“社会代言人”为经济社会的建设发展发挥着不可忽略的作用，而高校思想教育工作是培养大学生校友意识的重要方式，所以对此应当格外重视，从知校、爱校、荣校、恋校四个途径，培养学生历史责任感和主人翁意识，开展优秀校友典型示范教育，强化校友母校情节，为母校发展献计献策。培育原则是：立德树人与大学生校友意识的培育相融合，以人为本的理念贯穿整体。同时校友在传承校园文化方面也发挥着一定积极作用。本校校友马凯亭在校学习期间勤奋努力、刻苦认真，一心求学，在学术上费尽心思，最后考得吉林农业大学的研究生。于明同学、马宇同学都一心向学，孜孜不倦，双双考入沈阳农业大学的研究生。为学校新生做了良好的榜样，也为学校争光添彩。同时在毕业后为学校建设做出了积极的贡献，为学校发展提供了新思路新方向，在各方面都鼎力相助，贡献了自己的力量。

学风是可以传承和发扬的，相信通过此次会议的交流，我们已经深刻了解了会议宗旨。让我们共同将校友精神发扬光大，金花接力，薪火相传。回首三角湖畔，寒窗通夜读，闻鸡共起舞，人人展宏图，尽皆栋梁柱，来日海角天涯再创辉煌。